Forschungsinteressen
Linguistische Kerngebiete
- Instruktionsgrammatik
- Sprach- und Grammatiktheorie
- (Soziale) Kognition und Grammatik
- (Sprach-)Handlungstheorie
- Wissenschaftstheorie der Linguistik
- Sprachwandel
- Dialektsyntax
- Universalienforschung
Angrenzende Gebiete
- Philosophischer Kulturalismus
- Konstruktivistische Pragmatismen
- Philosophische und Historische Anthropologie
- Phänomenologie
- Wissenssoziologie
- Kognitive und Sozialpsychologie
- Humanökologie
- Naturwissenschaften vom Menschen
- Kulturphilosophie
- Symbolphilosophien
Berufliche Positionen, Rollen und Aufgaben
seit 04/2020
Vertretung einer W2-Professur für Germanistische Sprachwissenschaft am Institut für Germanistik (I) an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
05/2017
Gastdozent an der Universität Verona (PhD programme Philology, Literature and Linguistics)
seit 01/2017
(zusätzliche) Leitung der Arbeitsgruppe (Morpho-)Syntax im Akademieprojekt „Regionalsprache.de“
– Bundesweite indirekte Erhebung regionalsprachlicher Syntax
– https://www.regionalsprache.de/morpho-syntax.aspx
– Syntaktische Analysen der horizontal-vertikalen Varietäten
– Korpusstudien zu regionalsprachlicher Syntax
seit 12/2016
(zusätzliche) Leitung der Arbeitsgruppe REDE GUI (Graphical User Interface) im Akademieprojekt „Regionalsprache.de“
– Optimierung der graphischen Benutzerschnittstelle des sprachgeographischen Informationssystems (SprachGIS) im REDE-Projekt
– https://www.regionalsprache.de/SprachGIS/Map.aspx
– Veranstaltung von Workshops, Seminaren, Informationsständen und Vorträgen zum REDE-System und dem REDE SprachGIS
01/2016
Erreichen des Listenplatzes 2 im Berufungsverfahren für die Juniorprofessur (W1) für Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
09/2015–01/2016
Elternzeit
seit 04/2015
Leitung der Arbeitsgruppe Datenintegration (Ton) im Akademieprojekt „Regionalsprache.de“ (REDE) (100%)
– Akquise, Archivierung, digitale Aufbereitung und Annotation dialektaler und regionalsprachlicher Tonkorpora des Deutschen
– https://www.regionalsprache.de/Audio/Catalogue.aspx
– Integration ins sprachgeographische Informationssystem des REDE-Projekts
– Betreuung von studentischen Hilfskräften
seit 04/2015
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PostDoc) im Akademieprojekt „Regionalsprache.de“ (REDE) (100%)
04/2014
Gastdozentur am Deutschen Seminar der Universität Zürich im Rahmen der Erasmus Dozentenmobilität
– Workshop zur „ReffMech-Datenbank: ein korpuslinguistisches Tool zur Erfassung der Beziehung zwischen Syntax und Semantik“
01/2012–03/2015
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PraeDoc & PostDoc) in der Arbeitsgruppe „Syntax/Semantik-Schnittstelle“ im LOEWE Schwerpunkt „Fundierung linguistischer Basiskategorien“ (75%–100%)
– Mitverfasser Projektantrag
– Konzeption des Arbeitsbereichs „Syntax/Semantik-Schnittstelle“
– Koordinator des Teilprojekts „Der Zusammenhang der Kasusmarkierung, Serialisierungsfixierung und Belebtheitshierarchie in den deutschen Regionalsprachen“
– Konzeption der „ReffMech“-Datenbank zur sprachenübergreifenden syntaktischen und semantischen Annotation synchroner und diachroner sprachlicher Daten typologisch verschiedener Sprachen im Arbeitsbereich „Syntax/Semantik-Schnittstelle“
06/2010–12/2011
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PraeDoc) im DFG-Projekt „Syntax hessischer 12/2011 Dialekte (SyHD)“ (50%–75%)
– Koordination des Standorts Marburg
– Konzeption und Durchführung indirekter Syntaxerhebungen
– Analysen syntaktischer Phänomene der hessischen Syntax
seit 12/2008
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PraeDoc) am Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas Marburg
– Erstellung eines historischen Registers des „Digitalen Wenker-Atlas (DiWA)“
– Bearbeitung der Wenker-Fragebogen im „Digitalen Wenker-Atlas (DiWA)“
– Forschungen zur Variationslinguistik des Deutschen
2008 (SoSe)
Studentische Hilfskraft in der Germanistischen Sprachwissenschaft am FB 09 der Philipps-Universität Marburg
– Tutor Einführung in die Linguistik des Deutschen II (Prof. Dr. Richard Wiese)
2006 (SoSe)
Studentische Hilfskraft in der Germanistischen Sprachwissenschaft am FB 09 der Philipps-Universität Marburg
– Tutor Einführung in die Linguistik des Deutschen II (Prof. Dr. Matthias Schlesewsky)
2003–2004
Zivildienst: Deutsche Blindenstudienanstalt
2001–2003
Auszubildender Bäcker, Stadtbäckerei Rahn, Alsfeld
Bildungsweg
02/2020
Habilitation und venia legendi im Fach Germanistische Sprachwissenschaft
– Habilitationsschrift „Mehrdeutigkeit und Verstehen. Eine historische Korpusstudie in anthropologischer Absicht“
– Habilitationskolloquium: „Wie wir kriegen interpretiert kriegen: ein Annäherungsversuch"
2009–2013
Dissertation und Promotion an der Philipps-Universität Marburg; Betreuerin: Prof. Dr. Ina Bornkessel-Schlesewsky
– Abschluss: Doktor phil., Note: summa cum laude
– Thema der Dissertation: “Grounding the Linking Competence in Culture and Nature. How Action and Perception Shape the Syntax-Semantics Relationship”
2004–2008
Studium der Deutschen Sprache und Literatur, Philosophie und Neueren Geschichte an der Philipps-Universität Marburg
– Abschluss: Magister-Artium, Note: 1,1
– Thema der Magisterarbeit: “A comparison of ‘thematic role’ theories”
2001–2003
Ausbildung zum Bäcker bei der Stadtbäckerei Rahn in Alsfeld
– Abschluss: Bäckergeselle
2001
Abitur am Albert-Schweitzer-Gymnasium in Alsfeld
(c) Simon Kasper
Aktuelles
Mein neues Buch!
Neuer Podcast zur Vorlesung "Einführung in die Semantik und Pragmatik"!
Ein einführendes Video zu meiner Instruktionsgrammatik
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